溫蒂漫步 Wendy Wander — 我想和你一起 (Official music video) MV 截圖

聽音樂繪畫練習

簡單的小練習,訓練自己的觀察與表現。

其實這個小練習,是接續在家教課程中的課後練習。


前言

在該門課程中的前半段介紹「點.線.面」的基本構成,課堂中的「點.線.面」練習作業沒有釋出,在課程後半段介紹「瓦西里.康丁斯基」。

設計基礎:點.線.面 Point and Line to Plane

康丁斯基在《點.線.面 Point and Line to Plane》一書中,將藝術的形式歸納為三種元素,即是點、線、面之間的構成關係,探討現代構圖理論的基本原則與觀念

康丁斯基早年學習鋼琴和大提琴,這對於他後來嘗試將音樂展現在畫布有絕對的影響。康丁斯基原為法律教師,後來受到莫內(Claude Monet)作品啟發,決定改當畫家。

Grainstacksin the Sunlight, Morning Effect, Claude Monet, 1890–1891|莫內作品

康丁斯基具有聯覺(知覺混合)的能力,可以聽見色彩。這對他的藝術產生主要影響。他的作品繪畫命名為「即興」和「結構」,仿佛它們不是繪畫而是音樂作品。

Composition VIII, Wassily Kandinsky, 1923|康丁斯基作品

更多完整介紹可見:

設計基礎:點.線.面 Point and

接續在康丁斯基的介紹之後,設立一個小小的練習作業。


作業說明

挑選一首音樂(風格不限)將音樂給你的感覺,繪製成圖像。繪圖的時間不須過久,比起細節的呈現,更希望表現對於音樂的聯想轉換。

  • 手繪/電繪擇一種形式
  • 黑白/彩色皆可
  • 附上音樂來源
  • 附上創作形式
  • 附上創作理念

練習成果

以下簡單的示範,繪圖時間約 30 分鐘完成(嗯~因為那天即將要出門啦,沒有條細節)

音樂來源

溫蒂漫步 Wendy Wander — 我想和你一起 (Official music video)

作品圖像

Design by Jhane Chou

創作形式

一層一層的方框包覆,使用上下色塊區隔畫面,黑白的反覆交錯,營造天與地的意象。

創作理念

藏在深處的願望,隨著海岸,延綿不覺地拓展。遠方似乎也正呼喚著,等待著她的到來,所有的事物正朝著他的方向前進。

喜歡前奏的鋪成輕快、可愛,接著轉為薩克斯風的浪漫感,不過整體的旋律及歌詞,有種說不出的痛苦(?)看似不斷地向前追尋,卻有種追逐過去的回憶感。

以上,是本次的練習~


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